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高考冲刺丨从成语中读文言文词语和语法这么有

2023-11-17 古文成语

  高考冲刺丨从成语看文言文单词语法,如此有趣简单...

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  高考丨从成语看文言文语法,如此有趣又简单...

   1.名词作状语

  在《狼本猪图》中,“狼”是像狼的意思,“豕”是像猪的意思,两者分别作为副词修饰“本”和“兔”。 “狼奔逐途”意为:奔跑如狼,奔奔如猪,比喻成群结队的坏人四处奔波。

   “江河日日”中的“日”,解释为“逐日”、“日日”。

  用这样的名词作状语的成语不胜枚举,如“蜂拥而至”“源源不断”“吃鲸鱼”“成功与失败”“成功与失败”“不讲理”“睡在草”等。

   2. 名词作为动词

  《春花秋实》中的“花”和“时”分别解释为“开花”和“结果”。

   “南苑背着”中的“形”、“着”也是名词作动词。 意思是:想往南走,车却往北走。 行动和目的的比喻正好相反。 (出处:《战国策·魏策四》:“还是楚国北上吧。”)

  有这样用名词作动词的成语:“还乡”、“百年修人”、“一目十行”、“报仇雪恨”、“戴猴冠”、“莫名其妙”。

   3.用法

  《还璧还赵》中的“完”,就是“使……完成”的意思。

   “生死肉骨”可译为“起死回生,使白骨长肉”。

   “兵不血”是指“使兵器沾满鲜血”。

  《积羽沉船》云:羽虽小,积羽多则沉船。 比喻小坏事累积起来会造成严重的后果。 (出处:《战国策·魏策一》:“闻羽沉舟,群轻断轴。”)

  有这样类似用法的成语:“祸国殃民”、“沉鱼燕”、“来之不易”、“敬而远之”、“既来之则安”。 、“平易近人”、“平事安宁”、“去伪存真”、“悦民”、“悦目”、“丰衣足食”、“富国强军” 》、《精兵简政》等。

   4.有意识的使用

   “Don't be ashamed to ask”的意思是“不问知识比自己少或地位比自己低的人并不羞耻”。

   “草人命”即“以人命为草”,“厚今薄古”译为“厚今薄古”。

  有类似意思和动词用法的成语:“鱼肉人”、“不远”、“天在地上”、“古今非比”。

   5.假货现象

  通家现象是文言文中常见的一种词汇现象,在成语中也有表现:

  《春花秋实》中的“华”也是笔名,同“华”。

   “一风十寒”中的“暴”与“暴”同音。 比喻学习或努力一段时间,意思是懒惰,缺乏毅力。 (出处《孟子·告子·出》:世上虽有易生之物,一日暴十日寒,无一可存。)

   “力兵楷马”中的“利”与“锐”同音,是磨刀的意思。 磨兵器,喂马,述战备。 (出自《左传·习公三十三年》:“尚书郑穆访客,收拾兵马。”)

   “再接再厉”中的“力”与“劲”同音,则:打; 指公鸡互相争斗,每次交锋前都先磨嘴。 比喻继续努力,更加努力。 (出处:唐涵予《斗鸡联》:“一喷一醒,再接再厉。”)

  如果我们能注意一些这样的成语,从词本身的意思出发,就可以避免成语和词错用、错用的情况发生。

   6. 和古汉语一样,成语也使用助词。

  例如:栩栩如生,下车开始

  古代汉语有互文修辞方法。 是指在意义相反或相关的句子中,前后两句相互呼应,相互交织,意义相通,相得益彰,使句子更加有序、和谐、精炼的一种修辞方法。 同样,成语中也有这样的修辞。 “舜日尧年”指“舜尧年”,比喻事事太平; 我们不会在这里重复它们。

  成语是一种流传千年的语言艺术。 如果我们能熟练灵活地运用这门艺术,将使我们在学习和创作的道路上如虎添翼。

   ▲积累关键词

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  把握实词的意义是理解文言文的第一步,成语保留了重点实词的特殊意义。 使用成语,你可以很容易地掌握实词的意思:

  词语既有本义也有引申义。 上面表示的是词的本义,即本义,由本义派生出的意义称为引申义。

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  词义的引申很有趣,各种意思井然有序,似乎其中隐藏着一个思考的故事。 请看下面两个词的意思变化过程:

  士兵 -

  贫困 -

  我们可以用习语来积累关键内容词的多义性,比如:

  因为很多成语大家都耳熟能详,用成语加强文言知识,可以一箭双雕,事半功倍。 如果您喜欢,我们会继续为您整理成语的词性知识和成语的特殊句型。

   ▲灵活运用词性

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  在现代汉语中,很多词都有其固定的语法功能,而在古代汉语中,有些词在特殊的语言环境中可以暂时改变词性,具有新的语法功能,这就是所谓的“灵活运用词性”。 利用习语进行分类,学习词性的灵活运用,是一种很好的方法。

   1.名词作状语

  在现代汉语中,只有时间名词可以用作状语,普通名词很少用作状语。 在古代汉语中,普通名词也可以作状语,直接修饰动词,这样可以使文章非常简洁。 主要有以下几种类型:

   1.表示地点或方向

  这种灵活的词需要在名词前加上介词“in”或“from”来翻译。 例如:

   2.表示工具或依据

  翻译时,需在名词前加“use”或“press”。 例如:

   3.表示状态或方式

  可译为“喜欢”。 这是最容易混淆的,因为前面的名词往往是动物类的,既可以做动词的主语,也可以做动词的状语,需要结合具体的语境来判断。 例如:

   4.时间名词作状语

  时间名词“日、月、年、年”作状语,表示动作、行为的频率,有“每”、“逐渐”等意思。 这种用法在现代汉语中仍然存在。 例如:

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   2.名词用作动词

  在古代汉语中,名词也可以转化为动词,从而具有一般动词的特点和作用。 它们之后可以是物体,也可以是能量之前。 动词被副词修饰。 例如:

  从以上三个成语的译法可以看出,名词灵活使用后,其所表达的动词意义总是与原名词有关。 请相应翻译下列成语中加粗的字:

   3.用法

  所谓动词用法,就是谓语动词有“宾语怎么样”的意思。 根据谓语的词性,可分为动词、名词和形容词三种。 请试译下列成语中加粗的字:

   4.有意识的使用

  所谓动词用法,就是谓语动词有“想(或认为)宾语如何”之意。 试着找出下列成语中的动词:

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  【中国高考复习视频学习专题】

  (一)

  (二)